欢迎光临肥东县经济开发区中心学校

走进校园

校长李云在学校六年级家长会上的讲话

发布日期:2020-05-18  浏览次数:1508

校长:李云

各位家长:

大家上午好!在没有发言之前,我想向在座的各位家长说一声感谢,一是感谢各位家长在疫情防控期间不厌其烦、不辞辛劳配合老师做好线上教学、居家防疫工作,今天孩子们能走进校园,走进教室,功劳有在座的一份;二是感谢各位家长尊重学校工作安排,准时参加六年级家长会,说明你们对教育的重视,对孩子的关心;三是感谢在座的各位家长,在孩子就读经开区中心学校六年中,对学校工作的支持与配合,让家校共建畅通和谐。

哪一位家长不希望自己的孩子有出息?哪位老师不希望自己的学生有作为?我们是站在同一条战线的人,为了一个共同的目标,聚集在一起帮助咱们的孩子顺利度过小学阶段最后一个关键时期,使他们顺利进入理想的中学。

今天我发言的内容主要有以下四个方面:

一是经开区中心学校近几年变化与发展

二是肥东公办学校建设布点情况

三是安师大附属肥东实验学校优势

四是走读还是寄宿

首先谈一谈第一个方面:

一、经开区中心学校变化与发展

这几年,大家看到我们学校的变化吗?

时间总是匆匆,转眼间我来经开区中心学校工作已经2年零175天,在这些日子里,我时刻思考着学校的发展,也积极助推学校的发展迈向新台阶。立足实际,着眼未来,我相继提出了学校不同阶段的发展目标,18年“团结奋进,砥砺前行,促进三不均衡充分发展”,19年“立足新时代,迎接新挑战,开启学校赶超跨越新征程”, 20年“勠力同心,筑梦经开,进一步提升学校核心竞争力”,经开区全体教师和领导班子根据学校发展目标,团结奋进,同心同向,学校发展进入快车道。现如今,经开区中心学校无论从办学质量的软实力,还是从校园环境的硬实力,已名副其实成为肥东基础教育的排头兵、领头雁。

大力改善办学环境。2018年以来,学校在硬件建设上大手笔规划,大力气实施,新建9700平方米综合楼一幢,配齐配足各种功能室(大会场、室外大电子屏),满足素质教育需求,投资达3000万元;新建6700平方米,193个停车位的地下车库,解决校园内人车分流,消除安全隐患,投资近2700万元;新建5400平方米,15个标准班级幼儿园,解决幼儿园办园标准化,做好申报省级一类园准备投资1500万元;做好校园操场恢复工程,为学生提供充足的户外活动场地;新建校园南大门,缓解上下学一门同出同进的拥挤状况。校园监控无死角,及时发现安全隐患。现如今,走进校园,沥青道路畅通笔直,绿草茵茵,树木葱茏,干净整洁的校园为师生提供了一个舒适的学习和工作场所。这一切是学校努力政府大力投资的结果。

大力提升办学质量。学校在一手抓校园建设的同时,一手抓办学质量提升工程。2018年学校获集体荣誉奖23项,其中,国家级奖2项,省级奖1项,市级奖4项;教师参赛获奖累计达378人次,其中,国家、部级奖74人次,省级奖5人次,市级奖31人次。学生参赛获奖累计达622人次,其中,国家级奖247人次,市级奖7人次。2019年学校荣获“百姓身边好学校”“合肥市德育先进单位”“肥东县先进基层党组织”等25项集体荣誉,教师在各级各类评选比赛中共有275人次获奖,学生在节目展演、体育比赛、主题征文、演讲辩论等活动中,共有1215人次获得不同等级奖项。这些成绩的取得,见证了经开区中心学校以办“百信身边好学校”为宗旨,以追求高质量办学为目标的办学思路。这是我们三年来广大领导、教师同甘共苦,共同奋斗得来的。

二、肥东公办学校建设布点情况

近年来,肥东教育发展日新月异,基础教育呈现蓬勃发展态势。近年来,肥东继续加大教育投入,着力促进肥东教育从“有学上”到“上好学”转变,加快推进义务教育优质均衡发展。建设肥东三中红旗校区、古河路校区、民族校区;肥东一中新校区、肥东二中新校区、新安江路小学、浮槎南路小学、浍水路小学、合肥四十八中肥东校区、合肥师范附小肥东校区、肥东四中、肥东六中改扩建,巨资打造安徽师范大学附属东城实验中学、安徽师范大学附属肥东实验学校等。公办学校加速布点,既是社会发展的需要,也是群中对优质教育的呼唤。2020年公办学校招生将满足70%的小学毕业生的需求,也是县委县政府向市委市政府承诺兑现的一年。过去,公办学校布点不足,民办学校趁机钻空,乱象丛生,在办学行为上,违规操作,过分加重课业负担,严重损害学生身心健康,各类安全事故屡禁不止;在费用收取上,项目繁多,令人眼花缭乱,给群众造成了严重的经济负担。这些想象的出现严重干扰了教育发展,扰乱了教育秩序。义务教育阶段国家是免费教育(只收取少量二类教材费等),现如今,肥东教育以逐步进入绿色生态、健康有序的发展轨道,公办学校真正承担起教育是国之大计,党之大计的使命。

三、安师大附属肥东实验学校优势

刚才前面的同志已经就安师大附属肥东实验学校给各位家长做了介绍,我再做几点补充。

一是环境新。这所学校从设计到建设都是按照市级一流学校标准实施的。教室与功能室按1:1配比,这在肥东公办学校中是不多见的,民办学校更是寥寥无几,民办学校会把有限的教室用来做班级,多招几个学生,就多挣几份钱。功能室齐全有助于学校素质教育开展,有助于学生从课本知识学习到动手实践操作。

二是队伍新。根据县教育局主要负责人意见:这所学校要以全新的面貌呈现。所以,在教师队伍组建,领导班子组建,都是全新的。教师队伍来自三个方面:一是在全县范围考核遴选优秀教师;二是吸收安徽省考编招录的年轻教师;三是在全国范围高薪聘请学科专家。班子组建由县教体局考核任命一批德才兼备,能干事创业的同志参加到学校管理中。

三是管理新。新的管理模式有助于推动学校发展,安徽师范大学附属肥东实验学校对接省会城市和一线城市学校管理模式,所有学生中午在校就餐,统一午间管理,这既能方便家长中午时间紧张,无暇接送,又能保障学生在校学习和课后辅导时间,又能每天和家人亲情交流。同时,借助集团办学优势,在学校行政管理上、师资队伍建设上、教学质量提升上、特色定位和特色发展上都有得天独厚的优势。

四、走读还是寄宿

走读还是寄宿,在这个问题上,我始终本着一个原则,能走读尽量不要住宿。为什么这么说,我想从以下几个方面谈谈:

1.家永远是最好的课堂、最好的学校。孩子呱呱坠地那一刻起,家就承担起抚育和教育的责任,在生活上,家能给孩子提供更可口、更营养的饭菜,有助于正在生长发育的孩子们长身体,能够给他们繁重的学习提供动力;在情感上,家能够给孩子温馨的庇护,回到家,一桌一椅,一门一窗,都能给孩子以温暖,在情感归属上能够给他们提供安全感。在教育上,家里的成员无时不刻不在影响着孩子们做事和做人的道理,这种影响慢慢滋润,沁入心脾,伴随孩子一生。

2.父母永远是最好的老师,最贴心的朋友。孩子处在青春期,各种认识还不够成熟,价值观念还需要正确引导,这就需要有人在他们身边时时陪伴。刚上初中的学生正处在青春叛逆期,遇到问题容易偏执,遇到打击容易颓废,遇到困难容易消沉,作为父母可以随时发现问题,随时和他们交流,及时化解孩子们心中“千千结”。同时,走读在家的孩子遇到高兴的事,成功的事,学校里的大事,同学间的趣事都能够及时分享给父母,增强父母与孩子之间的感情。

3.父母的陪伴就是最好的教育。美国教育家莎莉.路易斯在她的作品《唤醒孩子的成长》中写道,两年前,有人研究哪些因素能促使孩子在学习能力倾向测试上得高分,智商、社会条件、经济地位都不及一个更为微妙因素重要,那就是得高分的孩子都经常和父母吃晚饭。这句话的意思对于父母来说陪伴就是最好的家庭教育。

我当了十几年初中班主任,凡是问题学生大都是生活在问题家庭中,家长没有给孩子一个温暖和谐的生活空间。有的家长认为钱能解决一切问题,或把孩子往封闭学校一扔,眼不见心不烦,或交给社会培训机构,或交给别人代管,自己只顾做自己的事情,或者吃喝玩乐搓麻将,认为教育与自己无关,这是典型的不负责任,掩耳盗铃的表现。其实对于孩子来说,你未必要做他的家庭教师,也未必要给孩子多少物质上的丰足,你所需要做的就是,他学习时候,你安静的读着书,他看电视时和他谈谈电视里的故事和社会上的新闻;他痛苦时能给他安慰和指导;他高兴时你学会和他一起分享快乐。甚至,你可以什么也不做,安静地坐在他的旁边,看着他、陪着她、聆听他、欣赏他或者在他苦读时送上一杯牛奶,这一切一定会是你的孩子在学习过程中产生无穷的动力和无限的感恩之心。我们经常听到有的留守儿童发出我不要做留守儿童的呐喊。我也教出三个肥东县中考状元,2002年、2005.2011年他们有一个共同特点,就是家长的陪伴。

各位家长,以上是我的发言,希望通过这次交流,真正做到有效的家校沟通,形成教育合力,真正地帮助到孩子,助力孩子的发展。谢谢大家!